面对突如其来的疫情，她坚守岗位，与时间赛跑，主动承担学校网络建课答疑任务，只为打赢这场疫情防控保卫战；她少有豪言壮语，却在这场没有硝烟的特殊战役中默默奉献，她就是信工学院的一名普通教师党员夏冰。

                      疫情当前，她用行动践行初心使命

受疫情影响，这个学期让学生和老师体验了新的教育教学方式，云接触成了当前师生见面的常态，全线上教学模式对于广大教师和同学都是一次全新的考验，为了让教师们更好的进行线上教学，保障“停课不停教”顺利进行，夏冰老师主动请缨，承担起网络建课答疑任务，带头推进学校制定的延迟开学期间网上教学工作方案，2月7日以来，她与其他志愿者们一起线上值班，随时解答老师们在建课及运行中出现的问题，及时解答各专业教师的网络建课疑问，在筹备网络课程以来，共帮助我校教师200余人次，她主动牺牲个人时间，为学校顺利在网络平台开展教学工作做出积极贡献，用行动践行了初心与使命。

疫情当前，她用担当彰显党员本色

为了保障所有进行线上教学的课程能开且开好，信工学院实行全过程管理，确保每位老师都能达到预期的教学效果，夏老师除了做好学校的建课答疑工作之外，还要做好对学院同头课程任教的专兼职老师的工作传达、答疑等，及时对专兼职教师对于平台操作不熟悉等技术性问题给与解答，保证网上授课的高效性。课程结束后，她及时总结经验、拓展思路、推进教学，并将经验和思路传授给其他同事。夏冰老师说：“开展疫情防控期间教学工作，我们使命在肩；站好疫情防控期间特殊讲台，我们责无旁贷。” 疫情面前，她用这份担当彰显这一名普通教师党员的本色。

疫情当前，她用情怀诠释师者仁心

夏老师除了担任学校与学院建课答疑志愿服务者之外，本身还承担《EDA技术》、《计算机应用基础》课程的网络课程建课任务和2020届毕业生论文指导工作。

多少个深夜，夏老师还在挑灯夜战。备课，建课，统计作业情况，给毕业生修改论文，回复论文修改意见，面对这样一种新的教学模式，夏老师在努力的尝试摸索。通过一系列的点对点、键对键与学生们的交流，使学生学习到知识，掌握了技术，信息拉近了距离、系统缩小了空间，你来我往的一串串跳动的代码、一条条解析的域名都成为了学生专业成长的无形“奠基石、助推器”。一个月的时间过去了，学生感受到的是平稳的教学过度，是高质量、大强度的教学保障，是及时的疑难解答，以及无时无刻不在的陪伴和支持。在夏老师的学生们看来，线上教学不仅没有疏远彼此间的距离，相反还拉近了他们之间师生之情。疫情面前，夏老师用情怀诠释了师者仁心。

作为一名普通的教师党员，夏冰用自己的行动积极践行“停课不停学”的号召，始终坚守教育初心，牢记育人使命，在自己的岗位和战线上为疫情防控工作贡献力量。

供稿人：信工学院 赵征