2025年5月10日，第九届软件工程实践教学研讨会在浙江金华蝶来原素酒店隆重召开。来自全国高校的多名专家学者、教育工作者齐聚一堂，围绕 “AIGC和软件工程及软件工程人才培养的融合” 这一核心主题，共同探讨智能时代软件工程教育的创新路径与人才培养模式。信息工程学院曹沐雨、陈曦两位教师代表学院参会，深度参与学术交流，为学院学科建设与教学改革汲取前沿经验。

作为智能时代软件工程教育领域的重要学术活动，本次研讨会聚焦大模型技术对软件开发全流程的重塑，即从需求分析到部署运维，大模型工具正深刻改变工程实践范式，也对人才培养提出人机协同能力重构的紧迫要求。主办方在致辞中强调，面对“软件工程师是否会被大模型取代”的问题，高校需以培养技术应用主导者而非工具使用者为目标，推动专业建设与课程改革向能力导向、产教融合转型。

特邀报告环节，学界专家从多维视角解析教育创新方向。国防科技大学专家指出，大模型时代的软件人才需具备领域知识锚定、复杂问题拆解、智能工具适配三大核心能力，建议打破传统课程壁垒，将大模型原理、工程化应用场景融入《软件工程》《软件设计》等核心课程，构建“基础理论-技术工具-行业场景”贯通的培养体系。中国科学院学者则从工程伦理维度提出，需在教学中强化算法公平性、用户隐私保护等价值观引导，培养兼具技术敏锐度与社会责任感的 “可持续开发者”。

本次研讨会为高校软件工程教育指明了以变应变的改革方向，唯有聚焦“培养不被技术替代的核心能力”，推动课程体系、教学模式与实践平台的系统性创新，才能为社会输送兼具技术深度与创新视野的卓越人才。信息工程学院将以此次参会为契机，深化与优秀高校及企业的合作，加速大模型技术在教学场景的落地应用，助力构建“产教融合、协同育人”的智能时代教育新生态。