2019年10月29日上午，信工学院李学桥院长在资讯楼110主持召开了《C语言程序设计》课程教学研讨会。白鑫副院长、软件工程教研室主任程杰、计科教研室主任王天顺、物联网教研室主任乔木、大数据教研室主任刘敏娟、《C语言程序设计》教学老师赵少林、张鸿、周飞菲参加了本次研讨会。

李院长说，学习和掌握程序设计方法是计算机专业学生必备的基本技能之一，对锻炼抽象思维、提高计算机知识修养、增强对后续课程的理解能力有着不可或缺的作用。多年来，在提高学生程序设计能力方面，我们做了不少的工作，也取得了良好的教学成果，C语言很利于锻炼一个人的开发思想，实际解决问题的能力，如果C语言能力达不到，后续课程无法展开。

李院长指出，考虑到目前学生在C语言学习存在的问题，加强《C语言程序设计》课程教学工作是很有必要的。重点谈到了四个方面的内容： 一是《C语言程序设计》的教学进度情况；二是《C语言程序设计》的教学内容安排；三是《C语言程序设计》开学一个月来学生对这门课程学习情况；四是如何针对学生的情况调整教学内容。

李院长同时提出，兴趣是最好的老师，只要学生有了兴趣，他们课后会自发挤出时间去学习，并针对我们学校的学生，提出对应C语言课本中的某些知识点细化建议。

大家围绕李院长提出的几项改革的事项，进行热烈的讨论。结合后续课程《数据结构》、《单片机》、《面向对象程序设计》等课程的教学需求，充分考虑了19级信工学院新生的学习情况，对19级的《C语言程序设计》教学内容和教学进度进行了必要的调整。

李学桥院长最后总结说，对于C语言课程，一是教学要精讲多练。调整课内和课外上机学时，采取多种方法提高学生的学习主动性，鼓励他们在课余时间自己进行编程练习，使学生在实践中发现问题和解决问题。二是课外专题研讨。鼓励学生课下开展学习讨论，由教师和学生社团ACM协会进行全程指导。三是加强课外教学演练。学院准备在明年统一组织19级学生进行程序设计比赛，以赛促学，检验学生学习效果。同时，为了提高我院的考研考证率，加强学生动手能力的培养，以后会推动一大批课程加强课程建设工作，为我院今后的考研考证工作方面打下坚实的基础。

供稿人：信工学院 赵少林