为深入落实新时代高等教育教学改革要求，持续推进课堂教学模式创新，夯实教师教学能力根基，全面提升应用型人才培养质量，9月24日，信息工程学院举办了高校教师教学创新大赛。本次大赛由学院副院长程杰主持，院长周湘贞、党委书记钟江鸽、学院教学督导赵少林副教授、卢贤玲副教授、邵霞副教授共同担任赛事评委，全院各教研室中青年教师全程观摩学习。

大赛伊始，副院长程杰主持赛事并发表开场致辞。他指出，本次大赛旨在搭建专业化教学交流展示平台，以赛促学、以赛促改、以赛促研，持续深化课堂教学改革，精进教师教学本领。希望各位参赛教师立足课程特色，充分展示优质的教学创新设计与课堂育人成果，充分展现学院教师的教研风采；同时寄语在场观摩的中青年教师珍惜学习契机，对标优秀、查漏补缺，主动借鉴先进教学经验，积极探索课堂教学新模式、新方法，持续夯实教学功底，助力学院整体教学质量稳步提升。

本次大赛参赛选手覆盖学院各专业教研室，经前期院内遴选推荐，优秀骨干教师同台竞技、交流切磋。比赛过程中，参赛教师紧扣专业人才培养目标，立足课程体系特点，围绕教学内容重构、教学方法创新、数字化资源应用、课程思政融入等核心内容，开展系统化教学设计展示与课堂教学演绎。各位教师立足学情实际，结合行业前沿动态优化教学环节，突破传统教学壁垒，教学设计科学规范、创新亮点鲜明、育人导向清晰，充分展现了我院教师扎实的专业素养与深耕教学、勇于创新的良好风貌。 评审工作全程秉持公平、公正、公开的原则，各位评委严格参照赛事评审标准，从教学理念、创新设计、课堂实施、重难点突破、育人成效等多个维度对参赛课程进行全方位、专业化评审打分，精准研判各课程的创新优势与提升空间。

所有参赛教师展示结束后，赵少林副教授对本次大赛进行整体总结点评。他充分肯定了本次大赛的组织成效与参赛教师的教学创新成果，认为本次参赛课程整体设计规范、创新思路清晰，有效贴合新时代课堂教学改革需求。同时，他针对赛事中发现的共性问题和个别课程的细节短板进行精准剖析，从教学创新落地、课堂节奏把控、教学互动设计、思政元素融合等方面提出针对性、指导性的优化建议。他强调，教学创新需立足课程本质、聚焦育人实效，摒弃形式化创新，真正实现以创新赋能课堂、以质量助力育人。 此次教学创新大赛为学院教师搭建了专业化的教学展示、交流研讨、能力提升平台，有效促进了教师之间的互学互鉴、共同成长。全体观摩教师全程认真研学、深入思考，在对比学习中拓宽教学思路、明晰提升方向，进一步夯实了教研创新的思想自觉和行动自觉。 下一步，信息工程学院将持续深化教育教学改革，常态化推进教学竞赛、课程打磨、教研交流等活动，持续强化师资队伍教学能力建设，不断推动课堂教学高质量发展，为学院人才培养质量稳步提升筑牢坚实基础。