为扎实推进实践育人体系建设，落实人才培养方案要求，帮助新生快速适应大学学习节奏，建立系统、立体的专业认知，明晰大学阶段成长路径，树立科学的学业发展目标，信息工程学院有序组织2026级电子信息工程专业三个班级开展专业认知实习。本次认知实习校内专题导学+校外产业研学 的双线教学模式，将专业理论导学、发展规划指引与一线产业实景观摩有机结合，助力新生扣好专业学习的“第一粒扣子”。 

校内集中导学环节设置四大专题模块，由学院专业骨干教师、竞赛指导老师授课，内容紧贴电子信息工程专业培养定位与学生成长痛点。在专业认知专题中，授课教师从专业发展沿革、人才培养目标、课程体系架构入手，系统梳理电路、信号与系统、嵌入式开发、数字信号处理等核心课程的内在逻辑，结合相关就业岗位案例，讲解本专业的研究范畴、技术方向，破除新生对专业的陌生感与模糊认知。 

在考研规划专题，教师结合近几年本专业升学数据、省内省外院校招生特点，细致解读电子信息大类考研方向、学硕与专硕区别、目标院校选择策略、备考时间线安排，针对学科基础薄弱、竞赛科研积累不足等常见问题给出针对性建议，引导有深造意愿的同学提早布局、稳步规划。 

就业专题围绕电子信息产业产业链布局，介绍嵌入式工程师、电子工程师等主流就业赛道，拆解企业招聘的能力门槛、证书要求、项目与实践经历的加分要点，引导学生对标行业需求补齐能力短板。 

学科竞赛专题重点解读全国大学生电子设计竞赛、蓝桥杯、全国大学生嵌入式芯片与系统设计竞赛等高水平科创赛事，分享备赛流程、组队方式、项目选题思路，展示往届学生优秀参赛作品，鼓励学生以赛促学、以练促能，在科创实践中锻炼工程思维与动手能力。每场讲座后预留互动答疑时间，同学们围绕课程学习难点、竞赛入门、考研择校、实习就业等问题踊跃提问，授课老师耐心细致解答，现场交流氛围热烈。

校外研学环节，师生一同前往华积电开展企业实地参观研学。抵达企业后，企业技术负责人首先开展前置宣讲，介绍华积电的发展历程、主营业务、核心技术优势以及在集成电路设计、芯片测试、硬件系统研发等领域的业务布局，讲解当前国内半导体、电子信息行业的发展机遇与人才需求导向。随后，在企业工程师的带领下，师生依次参观企业产品展厅、研发实验室、芯片测试与调试产线。展厅内，工程师结合实物样品，讲解芯片从设计、仿真、流片到测试、封装应用的完整产业链流程；在研发与测试区域，同学们近距离观察硬件调试、信号检测、功能验证等工程实操场景，直观感受芯片技术、嵌入式系统在工业、智能感知等场景的落地应用。参观过程中，同学们对照校内课堂所学知识点，主动向工程师请教芯片选型、硬件调试、项目开发流程、岗位能力培养等问题，工程师结合自身从业经历分享学习和成长经验，让同学们真切感受到理论知识转化为产业产品的全过程，对电子信息行业岗位、职业发展路径形成更加具象、真实的理解。

本次专业认知实习打通了校园课堂学习和产业一线实践之间的壁垒，实现了 “理论导学 + 实景感知” 双向赋能。不少同学表示，校内系列讲座理清了大学四年的学习主线，解决了入学以来对专业、升学、就业的诸多困惑；走进华积电实地参观，跳出课本看见真实产业，真切感受到电子信息产业蓬勃的发展活力，学习目标更加清晰，专业认同感和学习主动性显著提升。