为扎实推进工程教育专业认证工作，深入了解行业企业对计算机类专业人才的能力需求，进一步健全“学生中心、产出导向、持续改进”的人才培养质量保障机制，9月16日，计算机科学与技术专业负责人王天顺带领申冉、郭迪老师一行3人赴中科视觉科技有限公司开展实地调研与企业访谈。公司总经理王瑞端及技术、人力资源等部门的负责人袁永成接待了调研组，双方围绕人才培养目标合理性评价、课程体系优化、实践教学改革与校企协同育人等议题进行了深入交流。

调研组首先参观了企业的研发办公区、机器视觉实验室及产品演示区，现场观摩了工业视觉检测系统、智能视觉算法平台及智慧校园视觉应用等项目的运行情况，直观了解了计算机视觉技术在工业检测、安防监控、医疗影像等领域的工程实现流程与技术栈构成。参观过程中，企业技术人员结合真实项目案例，介绍了从需求分析、方案设计、硬件选型、算法开发到系统部署调试的完整工程链条，并就项目中涉及的图像处理、深度学习、嵌入式开发与系统集成等关键技术环节作了详细说明。

在随后举行的座谈会上，王总介绍了公司的发展历程、主营业务、技术布局与人才队伍建设情况。他表示，随着人工智能与智能制造产业加速发展，企业对具备扎实编程基础、良好工程实践能力以及较强沟通协作与项目管理能力的复合型人才需求旺盛。同时，他也结合近年来招聘与用人的实际情况指出，部分毕业生在需求理解、文档规范、团队协作及解决复杂工程问题等方面仍有提升空间，希望高校在培养过程中进一步强化项目式训练与工程规范教育。企业愿意深度参与高校人才培养全过程，在实习实训、毕业设计指导、企业导师聘任及课程共建等方面与学院开展务实合作。 王天顺主任介绍了学院计算机科学与技术专业的办学历史、师资队伍、实验条件及工程教育专业认证的筹备进展。他表示，工程教育专业认证的核心在于落实OBE理念，要求培养目标必须适应社会经济发展需要，且评价与修订过程须有行业企业专家参与。此次走访正是面向用人单位开展利益相关方调研、推进培养目标合理性评价的重要环节。希望以认证为契机，把企业一线的真实需求转化为毕业要求与课程目标，反向设计课程体系、正向实施教学，并诚挚邀请企业专家参与培养方案论证、课程大纲修订、毕业设计选题与评审等工作，共同推动产教融合走深走实。 双方还就共建校外实习实训基地、联合开展师资培训与技术交流、组织学生参与企业真实项目与学科竞赛等合作方向交换了意见。企业方表示将积极支持计科专业的工程教育专业认证工作，按要求提供用人单位评价意见及相关佐证材料。 参与调研的教师表示，此次走进企业收获颇丰，对行业技术发展现状与岗位能力要求有了更准确的把握。下一步，计科专业将认真梳理本次调研形成的意见与建议，纳入专业培养目标合理性评价报告与持续改进闭环，适时组织培养方案与课程大纲的修订研讨，切实推动人才培养与产业需求精准对接，不断提升毕业生的就业竞争力与职业发展潜力，为服务区域数字经济与人工智能产业发展提供坚实的人才支撑。