为深化教育教学改革，落实教育部"金课"建设要求，推动人工智能专业课程提质增效，人工智能教研室于3月6日组织开展"专业课融入两性一度教学方法研讨会"。教研室全体教师齐聚一堂，围绕"高阶性、创新性、挑战度"的教学理念展开深度探讨。

会议伊始，教研室主任贾超广老师系统解读了"两性一度"（课程内容的高阶性、教学方法的创新性、学习成果的挑战度）的核心内涵。他强调："人工智能作为前沿交叉学科，必须打破传统知识灌输模式，通过项目式、问题导向式教学设计，培养学生解决复杂问题的综合能力与创新思维。"

随后，与会教师结合各自的教学实践，围绕“如何平衡课程难度与学生接受度”“如何将学科前沿动态融入课堂教学”等话题展开热烈讨论，分享了在课程中融入“两性一度”理念的经验与思考。其中《机器学习》课程组介绍了如何通过企业真实案例和学科竞赛反哺教学，提升课程的实践性和挑战性。

会议最后，教研室主任对会议进行总结，此次研讨会为人工智能专业课程改革提供了新思路和新方向。未来，教研室将以“两性一度”为指引，持续推进教学创新，打造具有高阶性、创新性和挑战度的“AI金课”，为培养高素质人工智能人才奠定坚实基础。

此次研讨会的成功举办，标志着人工智能教研室在教育教学改革方面迈出了坚实的一步，也为学校其他专业的课程建设提供了有益借鉴。