计算机科学与技术教研室召开期初教学检查与经验分享会，为全面夯实新学期教学基础，规范教学运行流程，提升计算机专业课程教学质量，2026年3月12日，计算机科学与技术教研室召开学期初课程教学检查暨经验交流研讨会。会议由教研室主任王天顺主持，计算机科学与技术教研室专任教师参会，围绕期初教学准备、课程质量核查、教学经验共享等议题开展集中研讨与部署。

会上，王天顺主任首先传达学校与学院关于新学期教学工作的总体要求，强调期初教学检查是保障教学秩序、提升育人质量的关键环节。他指出，计算机学科技术迭代快、实践属性强，更需以严谨规范的教学管理、前沿适配的教学内容、稳定可靠的实验条件，为学生专业能力培养筑牢根基。本次检查以“全覆盖、严标准、重实效” 为原则，聚焦课程教学全流程，确保每一门课、每一位教师、每一间实验室都达到开课标准。

本次教学检查采取教师自查+教研室集中核查相结合的方式，重点围绕五大核心内容展开。一是教学资料规范性，全面核查教学大纲、授课计划、教案课件、实验指导书等材料，确保内容符合人才培养方案，融入课程思政元素，贴合行业技术发展趋势；二是教材与教学资源适配性，核对教材版本、数字资源、在线课程平台准备情况，优先选用优质新形态教材与行业案例库；三是实验实训条件保障，对计算机机房、编程环境、网络设备、实训平台进行全面调试与安全排查，确保软硬件稳定运行；四是教学进度与课堂安排，核对课表、教室、上机时段，杜绝排课冲突，保障教学秩序；五是师德师风与教学规范，重申课堂纪律、教学礼仪与育人职责，强化立德树人根本任务。

检查过程中，教研室逐一反馈问题、现场整改、闭环落实。对教案不完善、课件更新不及时、实验预案不细致等问题，明确整改时限与标准；对共性难点，组织现场研讨、即时优化。全体教师认真对照清单自查自纠，做到问题清、责任明、措施实，为新学期教学平稳运行扫清障碍。

经验交流环节，多位骨干教师结合计算机专业教学特点分享务实做法。资深教师围绕程序设计类课程的案例驱动教学、项目化考核、代码规范训练等分享经验；青年教师交流在线工具、虚拟仿真、混合式教学等新型教学模式的应用心得；实验教师就实验室安全管理、上机指导效率提升、实践环节质量控制作专题发言。大家坦诚交流、互学互鉴，聚焦如何提升课堂吸引力、强化工程实践能力、对接产业需求等关键问题，形成多项可复制、可推广的教学改进举措。

王天顺主任在总结讲话中强调，以查促教、以交流促提升是教研室常态化工作。他对后续教学提出三点要求：第一，坚守教学底线，严格执行教学规范，把好备课、上课、作业、考核、辅导每一关口；第二，深化教学改革，紧跟人工智能、大数据、网络安全等技术方向，更新教学内容，创新教学方法；第三，强化团队协作，持续开展集体备课、听课评课、经验共享，打造高水平教学团队，不断提升计算机科学与技术专业人才培养质量。

此次期初教学检查与经验交流会议，全面梳理了教学准备情况，有效解决了前期隐患，凝聚了教学共识。全体教师纷纷表示，将以更饱满的状态、更严谨的态度、更扎实的行动投入新学期教学工作，不断提升教学能力与课程质量，为学院高质量发展贡献力量。