为精准把握新版教材编写理念，夯实专业教学根基，全面提升《计算机网络》课程教学质量与育人实效，9月10日，物联网工程教研室全体教师开展新版《计算机网络》教材专题研讨会。本次会议由教研室乔木主任主持，教研室全体专任教师参会交流。

乔木主任结合专业人才培养方案、课程教学大纲以及当下网络技术行业发展趋势，对新版教材的修订背景、核心变化、编写思路及育人价值进行整体解读。他指出，新版教材紧扣新时代工科专业教学要求，紧跟计算机网络技术迭代趋势，在知识结构、案例体系、实践模块、前沿内容等方面均做出优化升级。

研讨交流环节，宁跃飞老师结合自身授课经验、学生学情特点以及往期教学痛点难点，围绕新版教材的章节架构、重难点分布、教学课时分配、实践教学设计、课程思政融入、重难点突破方法等核心问题展开热烈、深入的交流。李萍老师积极分享个人教学思路，针对新版教材新增内容的授课方式、新旧知识衔接教学、实践项目落地、课后习题优化选用等关键问题交流了想法。同时，大家针对教材教学过程中可能出现的问题逐一梳理，共同探讨解决方案，进一步明确了新学期《计算机网络》课程的教学优化方向。

最后，乔木主任作总结发言。他强调，教材是教学的核心载体，是提升教学质量的关键抓手，全体教师要以本次教材研讨为契机，吃透新版教材精髓，精准把握教材修订亮点与教学重点，立足新课标、新教材、新形势，主动革新教学方法，优化教学设计。同时要坚持以学生为中心，推动理论教学与实践教学深度融合，切实解决教学中的重点、难点问题，不断提升课程教学的针对性、实效性和创新性。

本次新版《计算机网络》教材研讨会的顺利开展，有效帮助教研室全体教师理清了新教材的教学思路，进一步统一了教学理念、明确了教学方向。下一步，物联网工程教研室将持续常态化开展教材研讨、教学交流、教研复盘等活动，深耕教材、精研课堂、聚力创新，不断夯实教学基础、优化育人模式，以高质量教研赋能高质量教学，全力推动专业教育教学工作再上新台阶。