为顺应教育数字化转型趋势，落实新工科人才培养要求，探索AI工具与平台在软件工程专业课程中的规范化、高效化应用路径，近日，软件工程教研室组织全体专任教师开展专题教研研讨会。本次研讨由教研室主任张娟主持，围绕AI赋能课堂教学、实践项目训练、学习评价以及AI使用规范等议题展开交流。 会上，各位教师结合《面向对象程序设计》《智能移动终端开发》《软件工程》《软件测试》等课程教学实践，分享了各类AI代码助手、大模型平台在备课、案例生成、代码辅助、答疑辅导等场景的使用经验。大家重点探讨如何引导学生合理利用AI工具辅助编程开发，同时规避直接复制代码、缺乏独立思考等问题；讨论在课程项目、综合实训环节引入AI平台的实施方案，优化工程实践任务设计，提升学生的提示词工程、代码审查、AI协同开发能力。

与会教师辩证分析AI教学应用的机遇与风险，重点研讨教学过程中的AI伦理、学术诚信、考核评价改革等关键问题，明确教师在AI时代的角色定位：从知识讲授者转变为工程思维引导者、项目能力训练指导者。大家达成共识，AI是教学辅助工具而非替代手段，教学改革应立足专业核心能力培养，循序渐进开展试点，沉淀可复用的教学案例与资源。 本次教研活动梳理了AI工具在软件工程课程全流程落地的实施思路，为后续课程改革、教学资源建设、实践项目优化奠定基础。下一步，软件工程教研室将持续推进 AI + 课程教学试点工作，完善课程考核方案，打造智能化实践教学场景，不断提升软件工程专业人才培养质量，培养适应产业发展需求的高素质软件工程师。