2025年4月1日，为深化创新创业教育改革，推动专业教育与创新创业教育的有机融合，提升人才培养质量，信息工程学院计算机科学与技术教研室组织召开了“专创融合示范课建设研讨会”。教研室全体教师参加了会议，共同探讨专创融合课程的设计思路、实施路径及评价机制。

会议伊始，教研室主任强调了专创融合课程建设的重要性。他指出，随着信息技术的快速发展和产业需求的不断升级，传统的专业课程教学已难以满足学生创新能力培养的需求。专创融合示范课的建设旨在通过课程内容的优化、教学方法的创新以及实践环节的强化，将创新创业理念融入专业课程教学，激发学生的创新思维和实践能力。

随后，与会教师结合计算机科学与技术专业的特点，围绕示范课的建设目标、课程设计、教学资源开发等议题展开深入讨论。大家一致认为，专创融合课程应注重理论与实践的结合，通过项目驱动、案例教学、校企合作等方式，引导学生将专业知识应用于解决实际问题。例如，在《数据结构》、《操作系统》等课程中融入创新创业案例，设计开放性实验或竞赛项目，帮助学生从“学知识”向“用知识”转变。

此次研讨会的召开，为计算机科学与技术专业专创融合课程建设厘清了思路，也为学院深化创新创业教育改革奠定了坚实基础。未来，教研室将以示范课建设为契机，进一步探索“专业+创新创业”的人才培养新模式，助力学生成长为适应社会发展的高素质技术技能人才。