为扎实落实立德树人根本任务，推动党建工作与教育教学工作深度融合，持续深化课程思政教学创新改革，2025年9月18日，计算机科学与技术教研室成功举办“课程思政”教学公开示范课活动。教研室全体教师全程参与观摩学习与集中研讨，聚焦工科课程思政建设难点，共同探索育人新思路、教学新方法、实践新路径。

本次公开示范课由刘慧慧老师主讲，授课内容为《数据结构》课程核心单元——最短路径算法。课程打破传统工科课堂偏重技术讲授、育人维度单一的教学模式，以国家级世纪工程川藏铁路雅安至林芝段选线规划为真实教学载体，将Dijkstra算法、Floyd算法等核心专业知识点与重大工程实践有机融合，潜移默化地融入科技报国、攻坚克难、精益求精的工匠精神与家国情怀，打造了一堂专业功底扎实、教学案例鲜活、育人导向鲜明的高质量课程思政示范课。

课堂教学过程中，刘慧慧老师创新教学设计，将川藏铁路沿线核心站点抽象为图结构节点，把线路海拔落差、地震风险等级、活动断裂带分布、生态脆弱程度及工程建设成本等多重现实约束条件，量化为图结构的边权值，引导学生以小组协作形式编程实现加权最短路径的求解运算。当学生通过算法演算得出的综合最优路径，与川藏铁路实际规划路线高度契合时，有效调动了课堂氛围与学生的学习积极性。

课程示范结束后，教研室第一时间组织开展专题教研研讨会。参会教师围绕本次课程的思政融入形式、教学案例创新设计、课堂互动成效等核心内容展开深入研讨与充分交流。大家一致认为，本次示范课有效破解了工科课程思政生硬植入、标签化融入的普遍问题，依托技术难度高、精神内涵足、育人价值深的国家级真实工程案例，为计算机科学与技术等工科专业的课程思政建设，提供了可复制、可借鉴、可推广的优质教学范例。同时，全体教师结合自身授课课程特点，深入探讨了工科课程思政常态化、系统化、精细化融入的实施路径，为教研室整体提升课程育人质量凝聚了思想共识、夯实了教学基础。