为持续深化课堂教学改革，优化人才培养体系，破解软件工程专业课程教学难点，进一步提升课堂教学质量与学生实践创新能力，近日，软件工程教研室全体教师开展课程教学模式创新专题研讨活动。

研讨会上，教研室主任张娟结合当前新工科建设要求与专业课程教学现状，指出软件工程专业课程更新快、实践性强、技术应用性高的特点，传统讲授式教学存在学生参与度不足、理论实践衔接不紧密、项目化训练不足等问题。强调全体教师需立足课程特点，聚焦学生能力产出，主动推进课堂教学模式改革，持续优化教学设计、创新教学方法，构建适配新时代软件人才培养的课堂育人体系。

在经验交流环节，各位教师围绕各自承担的专业核心课程，针对项目化教学、案例驱动教学、混合式教学、过程性考核改革等内容展开深入探讨。大家结合课堂真实教学场景，分享课程重难点优化策略、课堂互动设计方法、实践项目融入路径、课后拓展训练方案等创新举措，针对课程普遍存在的“重理论、轻实践”“学生主动性弱”等共性问题交流改进思路，梳理出多项可落地、可推广的教学改革方案。

同时，与会教师围绕课程资源建设、课堂评价方式优化、学情动态跟踪、课程思政有机融入等细节展开细致研讨，统一教学改革思路，明确本学期课程提质、课堂增效、实践赋能的重点任务，进一步完善了各课程的教学实施与考核方案。

活动最后，教研室主任张娟总结强调，教学模式创新是提升专业育人质量的核心抓手，教研室将持续坚持以学生为中心、以能力产出为导向，持续推进课堂教学改革常态化、精细化。鼓励教师立足课程持续打磨教学方法、丰富课堂形态、强化实践育人，积极探索适配软件工程专业发展的新型教学模式。

本次教研研讨进一步凝聚了教学改革共识，拓宽了教师课堂创新思路，有效提升了教研室整体教研水平。下一步，软件工程教研室将持续深耕课堂主阵地，持续推进课程教学模式创新与教学质量内涵建设，以教研促教学、以创新促育人，全面提升软件工程专业人才培养质量。