2024年12月5日下午，人工智能教研室在商管楼202开展了人工智能跨学科融合教学研讨。本次会议旨在提高教研室老师跨学科知识结构和创新能力，探索跨学科融合的教学新模式。

会议由人工智能教研室主任贾超广主持，首先，贾主任强调了跨学科融合教学的重要性和紧迫性，围绕人工智能与各学科的交叉点、教学内容与方法的创新、以及如何提升学生的跨学科思维能力等议题进行了深入的交流和讨论。以培养具有动手实践能力和创新精神的应用型人才为目标，强调了实践教学在培养学生解决复杂问题能力中的核心作用，并探讨了如何利用人工智能技术优化教学过程，提高教学效果。

王华英教授提出人工智能不仅是技术的革新，更是教育模式的变革。认知科学能够为人工智能教育提供理论基础和实践指导，帮助学生理解智能系统的工作原理，培养他们的批判性思维和创新能力。并对如何整合资源、创新教学方法、提升学生的实践能力和创新思维进行了深入讨论。

随后教研室老师们共同探讨如何在人工智能的基础上，结合不同学科的特点，开发跨学科的课程和项目。教研室一致认为人工智能的发展需要跨学科的知识和技能，将人工智能技术与不同学科知识相结合，构建跨学科的课程体系和教学内容。这种模式旨在通过项目驱动的学习方式，让学生在解决实际问题的过程中，掌握人工智能技术，并培养其跨学科思维和协作能力，培养出能够适应未来社会发展的人工智能专业人才。