2024年12月5日，为及时倾听学生心声，精准对接专业教学与学生需求，切实优化人才培养方案，数据科学与大数据技术专业负责人刘敏娟老师组织2022级至2024级班委成功举办了数据科学与大数据技术专业师生座谈会。师生围坐一堂，面对面坦诚交流，现场氛围热烈而有序。

座谈会开场，刘敏娟老师点明此次交流旨在为同学们排忧解难，助力专业成长，鼓励大家毫无保留地说出在学习、生活中的真实感受与想法。同学们心领神会，踊跃分享自身的见解，话题迅速聚焦于学习与生活两大关键维度。

学习方面，大三年级同学率先发言，凭借丰富的专业学习阅历，倾囊分享学习经验。他们深入浅出地剖析专业核心课程，针对数据结构、数据库这类重难点课程，点明知识的内在逻辑与学习窍门，提醒大一、大二年级同学要重视基础概念的深度理解，避免死记硬背。谈及学科竞赛时，大三年级同学更是热情高涨，结合自身征战软考、蓝桥杯的实战经历，分享备赛“秘籍”。从赛前如何精准筛选学习资料、制定个性化复习计划，到赛中保持良好心态、灵活应对突发状况，再到赛后复盘总结得失，条分缕析，为大一、大二年级同学拨开迷雾，勾勒清晰的竞赛蓝图。

大一、大二年级同学听得全神贯注，深受启发之余，也坦诚道出自己的学习困扰。有的同学反馈部分课程涉猎很广，知识点消化吸收存在难度，老师当即给予耐心解答，逐一剖析问题根源，给出针对性的解决建议，帮助低年级同学重拾学习信心。

生活层面，同学们的言语间满是对学校生活的满意与喜爱。现代化的宿舍设施、整洁卫生的食堂环境、覆盖全校的便捷网络，为校园日常起居、学习休闲提供了坚实保障。即便如此，同学们仍积极建言献策，提出诸如丰富食堂菜品样式、优化图书馆空调系统、增设运动场地开放时段等建设性意见，旨在让校园生活更加舒适便捷。

刘老师全程专注倾听，将同学们的发言要点详细记录，不时与同学们互动交流。座谈会尾声，刘老师郑重表态，学院会尽快梳理同学们的诉求与建议，联合学校多部门协同推进整改落实，全力打造更优质的学习生活环境。

这场学生座谈会，不仅为不同年级的学生搭建了交流互助的平台，拉近了师生间的距离，更让学院精准捕捉到专业教学与学生管理中的优化点。信息工程学院后续将以学生需求为导向，持续改进教学工作，助力数据科学与大数据技术专业学生茁壮成长，迈向更高的学术与职业发展台阶。